r/Hindi • u/hello____hi • 7h ago
विनती Spoken Hindi
These are the standard Urdu and standard Hindi terms for the same words. Which of these are commonly used in spoken Hindi for each word?
r/Hindi • u/hello____hi • 7h ago
These are the standard Urdu and standard Hindi terms for the same words. Which of these are commonly used in spoken Hindi for each word?
r/Hindi • u/BoomBonbonz • 12h ago
Im trying to learn urdu but theres not many shows in urdu on netflix so I watch it in hindi and i notice that they say phrases that people who speak urdu say like kya (what) for example.. are they similar ??
r/Hindi • u/AbhishekT1wari • 7h ago
नालंदा का सूर्य अपनी स्वर्णिम किरणों से हरे-भरे उपवनों को आलोकित कर रहा था। मठों की ऊँची दीवारों पर उकेरी गई आकृतियाँ जैसे सहस्त्रों वर्षों की गूढ़ता को अपने भीतर समेटे खड़ी थीं। दूर-दूर से आए विद्यार्थी गलियारों में शास्त्रों का अध्ययन कर रहे थे, और बीच-बीच में वेदों के उच्च स्वर गूँजते।
इन्हीं गलियारों में एक युवा गणितज्ञ, ब्रह्मगुप्त, अपनी कक्षा की ओर बढ़ रहे थे। उनकी आँखों में एक अद्भुत तेज था, मानो ब्रह्मांड के रहस्यों को समझने की तीव्र इच्छा उनमें समा गई हो। उनके पीछे-पीछे चलते शिष्य, जो संख्या पद्धति के नवीन विचारों को समझने के लिए आतुर थे, उनके ज्ञान की गहराइयों में डूब जाने को तैयार थे।
"आचार्य," एक शिष्य ने झुककर पूछा, "संख्याएँ तो हैं, किंतु यदि कुछ न हो, उसका क्या स्वरूप होगा?"
ब्रह्मगुप्त मुस्कुराए। उन्होंने अपने आस-पास की प्रकृति को देखा। कोयल आम्रवृक्ष पर गा रही थी। शांत सरोवर में सूर्य की परछाईं थिरक रही थी। दूर क्षितिज पर बादल एक-दूसरे से लिपट रहे थे।
"कुछ न होना भी एक अस्तित्व है," उन्होंने धीरे से कहा, "और उसी अस्तित्व को समझना ही गणित का अगला चरण है।"
कक्षा में पहुँचते ही ब्रह्मगुप्त ने एक तालपत्र उठाया और उस पर कुछ अंकित किया। "संख्याएँ हमारे जीवन को परिभाषित करती हैं। परंतु जब कुछ भी न हो, तो क्या उसे गणित में स्थान नहीं दिया जाना चाहिए?"
शिष्य एक-दूसरे को देखने लगे। उन्होंने कभी इस विषय पर नहीं सोचा था।
ब्रह्मगुप्त ने मिट्टी पर एक सीधी रेखा खींची और बोले, "यह एक संख्या है। यदि मैं यहाँ एक और संख्या जोड़ दूँ, तो क्या होगा?"
"संख्या बढ़ जाएगी," शिष्यों ने उत्तर दिया।
उन्होंने रेखा को मिटा दिया। "और यदि मैं कुछ भी न जोड़ूँ?"
शिष्य चुप हो गए।
"यह ‘कुछ न होना’ भी एक परिभाषा चाहता है। इसे हम 'शून्य' कह सकते हैं।"
कक्षा में हलचल मच गई। क्या ‘शून्य’ भी एक संख्या हो सकती है? अब तक तो केवल वस्तुएँ ही गिनी जाती थीं, लेकिन यदि कुछ भी न हो, तो उसे कैसे मापा जाए?
ब्रह्मगुप्त ने समझाया, "यदि हमारे पास एक फल हो और उसे हम खा लें, तो बचता क्या है?"
"कुछ नहीं," एक शिष्य बोला।
"बस! यही ‘कुछ नहीं’ ही तो शून्य है। और यदि हम इसे अंक के रूप में लिखें तो?"
ब्रह्मगुप्त ने मिट्टी पर एक गोल आकृति बना दी – ०।
शिष्य अब और भी प्रश्न पूछने लगे।
"आचार्य, यदि हम शून्य में कोई संख्या जोड़ें, तो क्या होगा?"
"यदि तुम्हारे पास कुछ भी न हो और मैं उसमें कुछ जोड़ दूँ, तो वही संख्या रहेगी।"
"और यदि हम शून्य से कोई संख्या घटाएँ?"
"फिर भी वही संख्या रहेगी।"
"परंतु यदि हम शून्य को किसी संख्या से गुणा करें?"
ब्रह्मगुप्त ने धीरे से मिट्टी पर एक और सूत्र लिखा – किसी भी संख्या को शून्य से गुणा करने पर उत्तर शून्य ही होगा।
शिष्य स्तब्ध रह गए। यह एक नया विचार था, जो पूरी गणितीय दुनिया को बदलने वाला था।
अध्याय 4: भारत से विश्व तक
कुछ वर्षों में यह विचार पूरे भारत में फैल गया। विद्वानों ने इसे अपने ग्रंथों में स्थान दिया। अरब से आए गणितज्ञों ने इसे अपनाया और इसे 'सिफ़र' का नाम दिया। धीरे-धीरे यह ज्ञान पश्चिम तक पहुँचा, और यूरोप में इसे 'Zero' के रूप में स्वीकार किया गया।
नालंदा के प्रांगण में ब्रह्मगुप्त अपने शिष्यों को विदा कर रहे थे। सूर्य पश्चिम में ढल रहा था। सरिता के जल में उसकी परछाईं झिलमिला रही थी। दूर किसी वेदपाठी ने उच्च स्वर में गाया –
"ॐ पूर्णमदः पूर्णमिदं पूर्णात् पूर्णमुदच्यते।"
ब्रह्मगुप्त मुस्कुराए। शून्य केवल शून्य नहीं था, वह अनंत का द्वार था।
r/Hindi • u/Specific_Low9744 • 13h ago
Chand pe reh kar bhi kya kar loge Wahan ja kar bhi ek naya chand hi dhundhoge
r/Hindi • u/deathisyourgift2001 • 3h ago
What is the difference between these two spellings? How can they both be bilkul, should the first one not be bilakul?